我今年教初一，在讲方程时要求学生列方程解决实际问题时，不少学生能快速算出答案却不会列方程。了解才发现是通过列算式得出的，不太会列方程也嫌列方程麻烦。于是我出了道题“七年级数学兴趣小组原来女生占了四分之一，后又来了3位女生，结果女生占了三分之一试求原兴趣小组有多少人？”叫学生算结果列算式了全错了，我便乘机指出列算式的缺点和列方程的优点，让他们踏踏实实的钻研列方程，并让他们体会列出方程和解出问题的成就感！