吉安市第二中学吴显炤初中数学工作室

图片新闻
学习资源
教学设计
竟赛园地
教育新闻
中考天地
论文集锦
教学随笔

教学随笔

当前位置：首页>教学随笔

教学有感 03-19

我对分层作业分类评价的体会 03-03

教学故事(一） 02-28

初中数学教学故事 02-28

教学反思 02-28

教学故事（二） 02-28

捧着一颗爱心帮助残疾女孩成才 02-28

孩子真难教 02-27

我的初中数学教学故事 02-27

中国梦我的梦 02-27

教育随笔 02-27

高效课堂下初中数学教学的反思 02-27

高效课堂下初中数学教学的反思 02-27

教书育人过程反思 02-27

我的教学故事 02-26

如何培养学生数学探究能力 02-26

无计可施的学生 02-25

我的初中数学教学故事 02-25

初中数学教学反思 02-25

初中数学课堂教学反思 02-25

初中数学教学随笔 02-25

初中数学教学随笔 02-25

润物细无声点亮孩子心 02-24

2014年上学期班主任工作总计划 02-24

教研反思 02-22

我的教育教学故事 02-19

我的教学反思 02-18

教学故事 02-18

浅谈不等式教学 02-16

随笔（二） 02-16

随笔（一） 02-16

谈谈《几何画板》与高中数学教学的整合的教学 02-15

研修总结 02-09

初中数学教学有感 02-09

教学随笔 02-09

有效创建教学情境 02-05

我的教育故事案例 01-22

我的教学故事 01-20

初中数学教学随笔 01-20

教学随笔 01-19

我的教学随笔 01-18

课堂教学的主体是学生，学生的主动参与是关键 01-18

初中数学教学 01-16

初中数学教学 01-16

初中数学教学 01-16

初中数学教学 01-16

初中数学教学 01-16

初中数学教学 01-16

初中数学教学 01-16

初中数学教学 01-16

初中数学教学 01-16

我的数学教学故事 01-16

我的教学故事 01-15

高效课堂之我见 01-14

初中数学教师教学故事 01-14

高效课堂 01-14

如何上好一堂数学课 01-14

如何自主学习 01-14

走出新课程实施的误区——初中数学课堂教学的几点反思 01-14

如何上好数学课 01-14

偶然归来的学生 01-14

一生学做人 01-14

一生学做人 01-14

教学随笔 01-14

提高课堂效益得先提高学生学数学的兴趣 01-14

教学随笔 01-14

我的教学故事 01-14

初中数学教学随笔 01-14

如何构建初中数学高效课堂 01-14

我的初中数学教学故事 01-14

教师如何指导期末复习 01-14

如何对待不写作业的懒学生 01-14

浅谈在数学教学中进行德育渗透 01-14

培养学生运算能力 01-14

浅谈当前农村中学生的厌学问题 01-13

初中数学课堂教学随笔 01-13

我的教学随笔 01-13

我的教学故事 01-13

预设有效问题，提高数学课堂教学效果 01-13

导学案的编写与使用 01-13

导学案的编写与使用 01-13

故事 01-13

教研反思 01-13

初中数学学习心得体会与总结 01-13

初中数学高效课堂教学反思 01-13

选好题将学生逼进列方程的胡同 01-13

我的数学教学故事 01-12

我的教学故事 01-12

“勾股定理”的教学反思 01-12

如何养成良好的学习习惯呢？ 01-12

教学故事集 01-11

教学故事集 01-11

远程研修总结 01-11

如何学好初中数学 01-11

初一数学教学随笔 01-11

用爱创建和谐班集体 01-11

有关传统数学课程的情况分析 01-11

我的研修故事 01-11

教学故事 01-11

作业设计 01-11

版权所有吴显炤工作室欢迎你的光临！.研修QQ群：291052212 管理登录
ICP备案编号：赣ICP备2022006529号-1