教育教学心得体会——浅谈边远山区学生的教育和管理
————会昌二中 郭石发
我县以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，进一步推进教育公平，缩小城乡教育差距，让边远山区的学生同样享受优质的教育资源，提升我县教育水平，办人民满意教育。自2009年起实施边远山区乡小学品学双优毕业生进县城就读初中试点工作，输送小学品学双优毕业生进县城就读初中的试点乡为富城、永隆、洞头、晓龙、清溪和长岭，实验学校、会昌二中、英才学校为接收品学双优生进城就读的招生学校。我作为会昌二中边远山区双优生的班主任，现就边远山区双优生的教育和管理谈几点浅薄的经验。
一、教师团队的管理；
在学校的重视下，初一（17）班的课任教师都是经过精心挑选的优秀教师，都是我校的教育能手，具有高尚的师德和精湛的业务素质，所以，如何管理好我的教师团队成为教育成败的关键，
1、在思想认识上：让老师们感到作为初一（17）班的课任教师是学校对其教学能力的肯定和认可，让老师们以自己是初一（17）班的课任教师而感到骄傲和自豪，同时也让我的团队深感作为边远山区双优生的的老师责任重大，任务沉重而艰巨。
2、在行动上:协调好课任教师之间的关系，增强团队意识，加强团队合作，我作为班主任，服务好我的团队，支持各课任教师的各项工作，协助各课任教师各项工作的开展。在蓝晶晶校长的指导下，通过各课任教师的合作与配合，初一（17）班各项工作都开展的很成功。
二、学生干部的培养和管理；
初一（17）班共38名学生，全部来自边远山区各乡镇，基本上都是住校生，年龄在12至16岁之间，基本无生活自理能力，跟县城学生相比，性格大都比较内向，胆子小，父母大都常年在外打工，甚至有些学生好几年都没见过自己的父母，缺乏父爱母爱，有好多学生家里还有三四个兄弟姐妹，这样的家庭让这些孩子从小到大都没怎么体会过温暖，那么学生干部的培养显得尤为重要，
1、学生干部的培养：学生干部作为学生自己的管理者和教育者，应该既具备干部的素质，又要具备大哥（大姐）的素质，所以应该选择懂事、沟通能力强、人缘好的人作为班干部，然后培养他（她）的组织协调能力、语言表达能力、责任心等，如何培养呢？主要是尽量把一件事情完全的叫给他（她）去做，等他做错了或者做的不够好再去纠正他（她），这样一点一点慢慢的锻炼，各种管理的素质在潜移默化中就学到了。
2、学生干部的管理：对于我班的学生特点，我觉得沟通和理解远比管理更重要，只要这点做到了，管理会变得非常容易，所以我坚持用三个理念来教育我的学生和指导我的工作：“让学生干部做学生的知心朋友”，“让老师做学生的知心朋友”，“让学生干部做老师的知心朋友”。
三、学生的教育和管理；
1、思想教育方面：因为我班学生全部都不跟父母住一起，要么学校住宿，要么在学校附近租房子住，所以应该经常鼓励他们经常给家人打电话，进行思想沟通，学会如何与别人交往，学会如何理解别人，学会处理自己所遇到的各种挫折、难题。学会用感恩的心去对待自己的父母、老师等长辈，通过播放邹越的《感恩四部曲》视频和《暖春》的电影，真正让他们体会到自己今天的幸福生活是来之不易的，学会感恩社会、感恩父母、感恩老师。
2、生活生存技能方面：通过开展互相学习的方式，让他们学会独立自主的打理自己的生活，开展各式各样的活动，让他们学会安排自己的时间，学会主动学习，学会去生活，并且让每个人都成为自己生活学习的主人，而不是什么都听老师安排。通过班会讨论的方式，让他们学会如何理财，因为他们每个学期都能得到1000元得补贴，所以如何正确、恰当的安排这部分钱，是理财课程的主要目标，根据自己的需要，既要达到节约用钱，又让自己的钱发挥到最大的用处，
3、学习能力和方法教育方面：鼓励并指导班级学生制定学习计划和学习目标是我开学第一个星期最重要的事情，这是一个十分成重要的事情，既涉及到学习方法的指导，有涉及到自己学习、生活时间方面的分配。通过每次考试对各科试卷的分析，不仅让他们养成每次都做到“考后一百分”的好习惯。而且知道学生们每次考后都必须总结经验，以错题本的形式来达到最优的效果。对学力实在还不够的学生要经常鼓励他（她）与学习方法好的同学交流，作为班主任也帮助他一起学会找到适合自己的好的学习方法。
总之，每个学生都有自己的特点，我们要尽量做到因材施教，要抓住一个学生，你必须抓住他内心深处最薄弱的地方，说服他，只有在这样的前提之下才更便于你管理和教育，所以了解每一个学生，走进每一个学生内心深处去，你的教育才能发挥最大化得效果。