|
在整式方程中，如果未知数的最高次数超过2，那么这种方程称为高次方程．一元三次方程和一元四次方程有一般解法，但比较复杂，且超过了初中的知识范围，五次或五次以上的代数方程没有一般的公式解法，这由挪威青年数学家阿贝尔于1824年作出了证明，这些内容我们不讨论．本讲主要讨论用因式分解、换元等方法将某些高次方程化为低次方程来解答．
例1 解方程
x3-2x2-4x＋8=0．
解 原方程可变形为
x2(x-2)-4(x-2)=0，
(x-2)(x2-4)=0，
(x-2)2(x+2)=0．
所以
x1＝x2＝2，x3=-2．
说明 当ad=bc≠0时，形如ax3＋bx2＋cx＋d=0的方程可这样
 可化为
bkx3+bx2+dkx+d=0，
即 (kx+1)(bx2+d)=0．
方程ax4+bx3+cx+d=0也可以用类似方法处理．
例2 解方程
(x-2)(x＋1)(x＋4)(x+7)=19．
解 把方程左边第一个因式与第四个因式相乘，第二个因式与第三个因式相乘，得
(x2+5x-14)(x2＋5x＋4)=19．
设
 则
(y-9)(y+9)=19，
即 y2-81＝19．
 说明 在解此题时，仔细观察方程中系数之间的特殊关系，则可用换元法解之．
例3 解方程
(6x＋7)2(3x+4)(x+1)=6．
解 我们注意到
2(3x+4)=6x＋8=(6x+7)+1，
6(x+1)=6x＋6=(6x＋7)-1，
所以利用换元法．设y=6x＋7，原方程的结构就十分明显了．令
y=6x＋7， ①
由(6x＋7)2(3x＋4)(x＋1)=6得
(6x＋7)2(6x＋8)(6x＋6)=6×12，
即
y2(y＋1)(y-1)=72，
y4-y2-72＝0，
(y2＋8)(y2-9)=0．
因为y2＋8＞0，所以只有y2-9=0，y=±3．代入①式，解得原方程的根为 例4 解方程
12x4-56x3+89x2-56x+12=0．
解 观察方程的系数，可以发现系数有以下特点：x4的系数与常数项相同，x3的系数与x的系数相同，像这样的方程我们称为倒数方程．由
 
例5 解方程
解 方程的左边是平方和的形式，添项后可配成完全平方的形式．
所以
经检验，x1=-1，x2=2是原方程的根．
例6 解方程
(x+3)4+(x+1)4=82．
分析与解 由于左边括号内的两个二项式只相差一个常数，所以设
于是原方程变为
(y＋1)4＋(y-1)4＝82，
整理得
y4+6y2-40=0．
解这个方程，得y=±2，即
x+2=±2．
解得原方程的根为x1=0，x2=-4．
说明 本题通过换元，设y=x＋2后，消去了未知数的奇次项，使方程变为易于求解的双二次方程．一般地，形如
(x＋a)4＋(x+b)4=c
例 7 解方程
x4-10x3-2(a-11)x2＋2(5a+6)x+2a+a2=0，其中a是常数，且a≥-6．
解 这是关于x的四次方程，且系数中含有字母a，直接对x求解比较困难(当然想办法因式分解是可行的，但不易看出)，我们把方程写成关于a的二次方程形式，即
a2-2(x2-5x-1)a+(x4-10x3＋22x2+12x)=0，
△=4(x2-5x-1)2-4(x4-10x3＋22x2＋12x)
=4(x2-2x+1)．
所以
所以
a=x2-4x-2或a=x2-6x．
从而再解两个关于x的一元二次方程，得
练习三
1．填空：
(1)方程(x＋1)(x＋2)(x＋3)(x＋4)=24的根为_______．
(2)方程x3-3x＋2=0的根为_____．
(3)方程x4+2x3-18x2-10x+25=0的根为_______．
(4)方程(x2+3x-4)2＋(2x2-7x＋6)2=(3x2-4x+2)2的根为______．
 ．解方程
(4x＋1)(3x+1)(2x+1)(x+1)=3x4．
3．解方程
x5＋2x4-5x3＋5x2-2x-1=0．
4．解方程
 ．解方程
(x+2)4+(x-4)4=272．
6．解关于x的方程
x3+(a-2)x2-(4a+1)x-a2＋a+2=0．
|